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    再过一周就要开学了，家长们又开始焦虑了。“孩子的作业太多，书包有10多斤重，娇嫩的肩膀如何承受得起？”有家长担心孩子长时间背双肩书包，会导致脊柱发育不好，影响长个。那就买个拉杆书包吧，小手轻轻一拉，轮子就动起来了。

但这个建议却遭到骨科专家的连连摆手：“长期单手使用拉杆，可能导致脊柱侧弯。”而校方认为，拉杆书包存在太多安全隐患，不建议使用。

与减轻孩子学业负担相比，先减轻孩子的双肩是家长们最喜闻乐见的。然而现实状况让家长们实在纠结：拉杆书包不让用，双肩书包又要压着孩子不长个，为什么买个书包都那么难？

矛盾

不少小学生的双肩书包有十多斤重

在小学门口，经常能看到来接孩子的家长，随手将书包往自己的后背一甩。“替儿背包”成了家长间心照不宣的潮流。

下城区星妈的儿子马上就要上六年级了，她已经帮儿子背了五年的书包。“从三年级开始，儿子的书包就开始增重，我单手都吃不消拎。”星妈说，五年级书包里面光是日常的课本、作业本就有十几本，还要背上水杯、饭盒。为了保证儿子能在冬天喝上热水，她特意挑选了不锈钢的保温水杯，光是这个水杯差不多就0.8斤。

杭城小学生双肩上的分量究竟有多重？

某公办小学六年级女生王洋（化名）说，学校在开学时发的新书并不多，但一个学期下来，老师会不时地让他们添置一些辅导类练习册。王洋在家做一个小实验，她把自己五年级时每天常背的东西塞进书包，放到电子健康秤上：6公斤。粉红色的帆布书包背在身上，已经垂到屁股上了。王洋说，她在女生中身高还算高，有162cm，50多公斤，背上去看着还顺眼，而她的几个小伙伴们没她高，背起来书包就要遮住屁股了，感觉很吃力。

王洋的书包里究竟放了些什么？学习用品除了语文书、数学书、英语书、科学书、口算训练、品德与社会、劳动与技术各1本以外，还有数学练习本、语文阅读练习等9本厚度不一的辅导作业本，以及2个小型铅笔盒。生活用品包括1个塑料带盖水杯、1把折叠伞、1包纸巾以及1块毛巾。

而另外一名即将上五年级女生何雨，也在家称了书包，超过5公斤。何雨说，在二年级时，她都是根据第二天的课表来带每天的书本。“但有一次老师临时调课了，本来带来的课本没用上，还得临时打电话让妈妈送来其他书本。”自此以后，何雨每天都背上所有书本上学。

双肩包过重会影响孩子长个吗?

记者分别咨询了省立同德医院骨科主任张春，浙江省中医院的骨伤科主任医师陈俊杰，以及浙江省中山医院推拿科主任、主任中医师吕立江。他们都认为过重的书包，会给孩子的骨骼、肌肉发育带来负面的影响。

陈俊杰说，平时经常在路上看到有的小学生背着鼓鼓囊囊的书包，书包的底部都拖到屁股下面，有的学生因书包过重，肩膀自然向前弯曲，背部微驼。“我在香港游玩时，发现那边学生的书包看上去比较轻巧，包面贴合背部曲线。书包融入了防驼背的设计理念，背部有专门的支撑设计，可以减轻书包的承重，像背着登山包和背背佳一样，很紧凑。”

书包究竟多重才不至于影响骨骼发育？香港有机构提出，学生书包的重量不应超过自身体重的10%-15%。

“拿书包重量与自身体重相比，这个概念很科学。但是，究竟控制在多少比例之中才科学，还需经过一些研究和实践证明。”吕立江说，在过去的农村生活中，“我们发现，过早挑重担的人中，个子长不高的比例比较高。因为扁担两边的重量过重，长期压制在身体上，影响了骨骼发育。”

省立同德医院骨科主任张春建议，发育阶段的孩子，肩膀承受重量不超过3公斤，最佳承重在1.5公斤左右。

医生和学校都不建议用拉杆书包

每天接送孩子的家长帮忙背书包，没时间接送的家长也想出一招“解放”孩子双肩负担的方法：买拉杆书包。

记者调查发现，杭城很多家文具用品商行都把拉杆书包放在显眼的位置，老板表示销量不错。

记者咨询了上城、江干、下城区8名小学班主任。他们都表示，学校每天都能看到拉杆书包的身影。其中有两所小学的拉杆书包甚至占到总人数的30%。

“拉杆书包有很多安全隐患，学校不建议使用。”有位学校负责人说，他们每年都会在新生家长会上，向家长建议为学生买双肩包，但因为不是硬性规定，效果不佳。娃哈哈小学的老师胡昌升说：“有的高段学生的教室在楼上，需要将书包拎上去。由于拉杆书包含有铝合金、轮胎等部件，本身重量就比较大，再加上一些书本以后，学生拎起来更吃力。”

拉杆书包的平均大小在十五六寸左右，如何存放也是一个头疼的问题。四季青小学老师王丹说，很多学生将拉杆书包放在过道上，有的则塞在椅子和后排桌子之间，学生会在嬉闹中绊倒。

西湖区某小学虽然让学生把书包统一放在教室最后一排的空地上，但拉杆书包下面有小轮子，学生玩闹时常会撞到书包发生磕碰。“类似的磕碰在学生整队放学时高发，让学生背起拉杆书包，就像拷上沉重的枷锁，我们也于心不忍。”

另外，骨科专家们也不建议使用拉杆。“单手长期使用，会使脊柱侧弯。”浙江省中山医院推拿科主任、主任中医师吕立江说，这两年，来就诊的儿童人数有所增加，在今年的就诊总人数中占了20%。除了营养不良、走路姿势不佳等因素，使用拉杆书包也是其中一个诱因。

曙光

有学校为学生设书柜减轻书包重量

不过，并不是所有小学生都那么苦逼。记者了解到，杭州已有不少中小学在教室为学生设置“储物空间”。比如采荷三小、京都小学、景成实验学校、大关小学、学军小学紫金港校区等学校。

大关小学在每个教室后排制作了一排有门的柜子，有的低段班级为了区分柜子，还在上面贴了标签写上学生的名字。为了控制书包重量提高储物柜的利用率，大关小学在去年，为全校学生分发了一个自制书包，并要求学生每天按当天课表携带书本，学生出行时书包重量不得超过3斤半。学生可以把不常用的字典、美术工具甚至是体育器材放在书柜里，为了避免混淆，每个学生的书本、工具上也都贴上了标签。

一年试行下来，3斤半书包得到家长、学生的认可。最重要的是，它还教会学生自理、统筹。“低段的学生每天都有固定时间来学习整理书柜，他们可以根据当天课表来安排自己应该带什么回家。”胡鸣芳老师说，低段学生一般每天带2本课本、1本课外书和轻便的笔袋就差不多了。另外，大关小学的美术、音乐、科学课采用书本循环利用，每次课前，老师会把书本带来，课堂结束后，所有课本上交。